La efectividad de la gamificación del aprendizaje online para mejorar el rendimiento académico
The effectiveness of gamification in online learning to improve academic performanceBarra lateral del artículo
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Este estudio de replicación tuvo como objetivo verificar la efectividad de la gamificación del aprendizaje basado en la web para mejorar el rendimiento académico y el pensamiento creativo en estudiantes de Educación Básica General. La investigación se fundamentó en la importancia del rendimiento escolar y la creatividad para lograr aprendizajes significativos a largo plazo utilizando herramientas de e-learning en el área de Ciencias Naturales. Se utilizó un enfoque cuasiexperimental con 120 estudiantes (68 masculinos y 52 femeninos) de la Escuela de Educación Básica “Cleopatra Fernández de Castillos”. Los resultados mostraron diferencias significativas entre las medias de las calificaciones del grupo experimental y control en la prueba de rendimiento académico (p < 0.01), así como mejoras significativas en la prueba Torrance de pensamiento creativo a favor del grupo experimental (p < 0.01). Esto sugiere un alto nivel de rendimiento académico y pensamiento creativo después del uso de la gamificación.
This replication study aimed to verify the effectiveness of gamification of web-based learning in improving academic performance and creative thinking in students of general basic education. The research was based on the importance of academic performance and creativity in achieving long-term meaningful learning using e-learning tools in the area of Natural Sciences. A quasi-experimental approach was used with 120 students (68 males and 52 females) from the Cleopatra Fernández de Castillos Elementary School. The results showed significant differences between the mean scores of the experimental and control groups on the academic achievement test (p < 0.01), as well as significant improvements on the Torrance Test of Creative Thinking in favor of the experimental group (p < 0.01). This suggests a high level of academic performance and creative thinking after the use of gamification.
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